奋进新时代出彩河南人王海东初心如磐书

2023/2/25 来源:不详

王海东校长

22年奋战在高三第一线,向北大、清华、中科大等著名高校输送优秀学生多名,向本科以上院校输送学生多名。连续多年培养出全市总分第一名和全省、全市语文第一名……

从教二十八年如一日,坚守教书育人的初心、用创新和智慧创造了一个又一个“教育传奇”。

他,就是漯河高中校长王海东。

一颗教育的种子落入心中初心如磐砥砺行

王海东出身于农村,从小就看到了农村贫穷、落后的一面。在学习和成长的过程中,他发现知识才能改变命运,从此,一颗教育的种子落入心中。

在报考大学时,家里人也给出了建议:真正能改变孩子命运的还是教育,因为教育是一种潜移默化的开智。这让他更加坚定教书育人的梦想,报考了华中师范大学,最终幸运地被该校录取。

在上大学期间,他一直严格要求自己,让自己掌握更多、更全面的知识。因为他想着将来自己做老师时,自己不仅仅是一桶水,而是一条河、一条江,让学生收获更多。

大学毕业,虽然有不少的好机会摆在面前,但他最终还是选择回归家乡,想要通过自己的微薄力量改变贫穷农村的现状、改变贫困学生的命运。所以,他走入了漯河高中。

躬耕不辍育桃李,初心如磐砥砺行。王海东说:“教书育人是我毕生的事业追求,初心如灯前途明,责任在肩担使命,我将继续努力,为早日实现中华民族伟大复兴而多做贡献。”所以,在从教的过程中,王海东感觉自己有用不完的激情,只要进入校园,他就感觉浑身有力量,自己似乎有用不完的劲儿,犹如鱼儿回到水中。每次看到学生取得不错的成绩,他比学生还开心。

让“死教材”复活点燃学生的“引擎”

王海东在教课的过程中,会让“教材”复活,让自己和学生一起走进文本中,共同探讨和学习。在此过程中,他首先对文本有独到的见解,但却不会将自己的想法强加于学生。接着,他会让学生表达自己不同的看法,这样在课堂才会碰撞出思想的火花,调动学生学习的积极性。

王海东给学生们授课

此外,王海东在漯河高中实施中国教科院韩立福教授创立的“学本课堂”模式,构建高效课堂,即注重课前、课中、课后三个时间段。在课前,他要求学生们都够自主地学习;在课中,师生之间要一起讨论、互动,共同提高;课后,则要进行总结。

这种模式一改往日只有老师一人备课的情况,而是让师生一起备课,可以充分调查学生的积极性、主动性、创造性。对老师而言,也是一种进步,因为学生会准备很多问题,有些问题老师不一定能答上来,在与学生探讨的过程中,老师也是在不断地学习。

对于课堂的探索从未停止,他还创造出了“三个三分钟”教学方法:每天会让一位学生花三分钟的时间分享一篇自己认为不错的文章,说出文章的优劣之处;在文章分享完后,会让其他学生花三分钟的时间说说自己的看法,看法没有对错之分;最后,让学生花三分钟的时间讲讲自己是如何写文章的。

王海东表示,这种教学方式,对学生的思维发散、语言表达能力、学习积极性都有很大的提升和帮助,还会让课堂教学变得妙趣横生,引人入胜。

用真心关爱学生用真情感染学生

王海东在做班主任时,会认真调查学生的家庭情况,当他知道班里的一个学生生活在一个单亲家庭,从小到大都没有过过生日时,他便组织班里的学生为其准备生日卡片和蛋糕。

在生日当天,王海东站在讲台上动情地说:“在17年前的这一天,有一个可爱的孩子降临在这个世界上,她的降临给这个家庭带来了欢乐,给母亲带来了感动。在此,我们祝愿她生日快乐,永远开心、健康……”

最后,在王海东说出那个学生姓名的一瞬间,她顿时泪如雨下。此时,其他学生纷纷上前把自己准备好的卡片送给她,并给她鼓励的掌声。

那个学生心绪平复了一些后,非常感动地说:“这是我第一次过生日,也是最难忘的生日,非常感谢王老师和同学们。”

这位学生本来因为生活在单亲家庭,内心很自卑,总以为没有人关心她,所以对学习也提不起兴致。但通过这次的事情,她感受到身边人的友善和温暖,感受到老师的

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